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LOS NIÑOS DE CUARTO DEL COLEGIO JUAN FALCÓ VISITARON LAS DEPENDENCIAS MUNICIPALES
El interés despertado en el alumnado del Colegio Público Juan Falcó de Valdemorillo a la hora de conocer de cerca el lugar y el modo en que se desarrolla la gestión local se ha traducido, en la mañana del viernes, 4 de mayo, en una nueva visita de escolares a las dependencias municipales. En esta ocasión han sido cerca de un centenar de estudiantes, todos ellos pertenecientes a las cuatro clases de cuarto de Primaria que se imparten en el citado centro, los encargados de vivir esta experiencia. Un encuentro con la realidad que entraña el ayuntamiento, organizado una vez más a petición de los propios profesores, que se enmarca dentro de las actividades que estos niños y niñas desarrollan a la hora de abordar el tema de la organización territorial, dentro de la asignatura denominada conocimiento del medio.
La visita, en la que nuevamente los pequeños se han mostrado muy participativos, se iniciaba a las 10,00 horas con un primer intercambio de ideas sobre el significado que entrañan conceptos como consistorio, Corporación, delegaciones y el modo en el que se va desarrollado la labor de cada una de las Concejalías. El completo recorrido efectuado por estos colegiales, descubriendo los despachos, salas y demás zonas que dan contenido al edificio situado en calle La Paz se prolongó dando, además, dando la oportunidad a estos niños y niñas de participar en una sesión plenaria simulada.
A las explicaciones de la técnico municipal encargada de mostrarles esta realidad y, con ella, la cercanía que existe entre Administración Local y vecinos, se sucedió así la participación, en este encuentro, tanto de la Alcaldesa, Pilar López Partida, como de la Concejal de Educación y Cultura, Beatriz Hernández. En esta ocasión el ‘pleno’ contó con Akissi como ‘Alcaldesa’, conforme al resultado de la votación realizada por los escolares que, junto a ella, representaban a los concejales, en una ‘Corporación’ que estuvo integrada por Daniel, Paola, Liam, Carlos, Alejandro, Yolanda, Alicia, Paul, Belén, Carlos y Miguel.
 En cuanto al desarrollo de tan simbólica sesión, se sucedieron las preguntas planteadas por los alumnos que intervenían como ediles, a las que se sumaron, también, las formuladas por algunos de los que formaban parte del público. La regidora fue dando respuesta a estos interrogantes, labor compartida con la responsable de Educación. En este sentido, López Partida no dejó de mostrar su agradecimiento a todos los participantes en esta curiosa cita, reconociendo la importancia de este tipo de iniciativas.
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