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Los alumnos de Valdemorillo, espectadores del IV Festival de Teatro Especial |
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Escrito por Prensa Municipal
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jueves, 24 de abril de 2008 |
 Tomando como referencia el creciente interés por mejorar el nivel educativo de los niños y niñas de Valdemorillo, y ante el notable éxito registrado en ediciones anteriores de esta significativa cita, la Concejalía de Educación y Cultura participa, por cuarto año consecutivo, en el Festival de Teatro Especial. Programado para los días 22, 23 y 24 de abril, en horario lectivo, este ciclo vuelve a resultar especialmente emotivo, estrechándose una vez más la colaboración con ANADE (Asociación Nacional de Alternativas Dramáticas Expresivas) al objeto de mostrar el excelente trabajo que realizan los grupos teatrales integrados por personas afectadas por algún tipo de discapacidad. Y es que, como asegura la edil responsable del área, Milagros González Argüeso, “es maravilloso ver lo mucho que son capaces de hacer con los apoyos necesarios”. Demostrar que en el arte no hay barreras ni limitaciones, que los protagonistas de estas actuaciones son artistas capaces despresar y transmitir, es el objetivo prioritario qu ese fija con esta propuesta cultural que alcanza hoy su etapa final en esta cuarta edición.
Tomando como público a los jóvenes del Instituto, el grupo ‘Pinchacarnero’, procedente de Lugo, fue el primero en subir al escenario, en la mañana del pasado martes, interpretando ‘Pic nic’, todo un alegato en contra de la guerra. Y pensando en los alumnos del Colegio Público Juan Falcó, la compañía de danza contemporánea ‘Luna’, con años de experiencia, pone hoy el broche final a estas funciones, con un espectáculo que ya ayer cosechó los aplausos de los niños y niñas que llenaron el Auditorio de la Giralt Laporta.
 El Ayuntamiento corrió con todo los gastos “para que se disfrutara de forma gratuita de estas representaciones, pues consideramos que ser espectador de las mismas brinda la oportunidad de sensibilizarnos en la integración de estas personas”. La educación en valores, en este caso con el teatro como principal medio de expresión, destaca entre los beneficios que generados por estas citas, en las que la superación y el ingenio cobran forma, mostrando la realidad de las personas con discapacidad en el terreno del arte y la creatividad. En este sentido, cabe destacar la actitud totalmente respetuosa mostrada por los escolares que forman el público de estas representaciones, quienes comprueban la importancia del esfuerzo y el afán de superación que éstas implican. Un reconocimiento que sirve de valioso estímulo para los participantes que integran unas y otras propuestas escénicas, al sentir el aplauso y el apoyo a su labor interpretativa.
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